مجلة الفاتح للأطفال

اليوم جبتلكم مجلة حلوة مرة مجلة الفاتح للأطفال اتمنى تعجبكم
وهذه صفحات المجلة

فقد فتحت المدارس ذراعيها لطلابها الأعزاء،
على أمل النجاح في هذا العام لمن لم يحالفه النجاح في العام الماضي.
وعلى أمل التفوق لمن لم ينل معدلاً عالياً.
ولنتذكر أن الإنسان الناجح يعمل المستحيل كي يصل إلى هدفه،
مزيلاً من أمامه كل عائق أو عقبة قد تؤثر على تفوقه.
فيبدو مسيطراً على حياته وتصرفاته، متحكماً بها ولا يترك أهواءه تتحكم به.
شجاعاً جريئاً كي يحقق هدفه الذي يسعى إليه.
فالشجاعة هي التي تجعله ينجز هدفه متغلباً على كل المعوقات والتحديات.
جريئاً في اتخاذ قراراته مهما كانت صعبة.
غير عابئ بالمثبطين من حوله، فلديه هدف سامٍ يسعى إليه بكل جرأة وشجاعة وإصرار.
والإنسان الناجح يحب الناس لأنه يدرك قيمة الحياة، ولماذا خُلق في هذه الحياة.
لديه القدرة على التفاهم مع من حوله،
متقناً للغة الحوار،
مقبلاً على الحياة بنفس رضيّة.
فلنكن جميعاً هذا الإنسان الناجح

شعر : شريف قاسم
بـنورِ الـعلمِ أغنينا الشِّعابا
وأدركـنا بـجوهرِه الـصَّوابا
وعـشْنا بـالمعارفِ خيرَ قومٍ
أعـدُّوا دونَ مـطلبِها الشَّبابا
أتـانا مـنه لـلعلياءِ صوتٌ
فـلـبَّيْنا بـهـمَّتِنا الـخطابا
وأزهـرتِ الـمباهجُ في ربانا
فـطابتْ موئلا ، ودنتْ رِغابا
ولـم تَرَ عينُ أعصُرِنا سِوانا
كـمَن لـبُّوا الحقائقَ والُّلبابا
فـكانَ الـعلمُ فـي يدِنا هناءً
ولـم نـجعلْهُ في يومٍ مُشابا
وأجـريناهُ كـالماءِ الـمصفَّى
لـذي ظمأٍ ... شرابًا مستطابا
فَـسَلْ تـاريخَنا العلميَّ تعلمْ
مكانتَنا ، وحاذرْ مَنْ تغابى !!
عـلى ماكانَ من صرحٍ مشيدٍ
لـنا أو بـاتَ لـلأفذاذِ بـابا
بَـنَوْا في عصرِنا هذا وشادوا
ومـازالوا يـحثُّون الـرِّكابا
أولـئكَ فـعَّلوا فـيه حِجاهم
ونـورُ الـعلمِ يُكتسَبُ اكتسابا
***
ومَـن قد جدَّ في طلبِ المعالي
وأحـسنَ في معارجِها انتسابا
يـنلْ فـي سـعيِه ماقد تمنَّى
ويـطوي دونَ وثبتِه الصِّعابا
بـني قومي لنا في العلمِ باعٌ
ومِنْ مولى الورى نلنا الثَّوابا
إذا ما النَّاسُ جاؤوا العلمَ لهوًا
فـقد جـئناهُ بالشَّوقِ انتيابا
وإنـا أهـلُ فضلِ العلمِ فاعلمْ
ومـا زلـنا لـجوهرِه صِحابا
مـنابعه تـفيضُ هُـدىً وبِرًّا
فتسقي الأرضَ عطشى واليبابا
فـتخضرُّ الحضارةُ ، والمآتي
كما يهوى النَّدى ملأت رحابا
فـعـودوا لـلمنابعِ إنَّ فـيها
لمَن راموا العلى عجبًا عُجابا
جزيرتنا : ومنها الخيرُ أجرى
عـلى الـدنيا مـآثرَه سحابا
وعـادَ وعـادتِ الآمالُ تروي
مـطارفَها الـجميلةَ والهضابا
فـلبُّوا دعـوةَ الدِّينِ المواتي
تـنالوا المجدَ طوعًا أو غِلابا

السلام عليكم أحبتي شباب المستقبل الزاهر.. شهيدنا اليوم أسد مغوار يقتحم حصون العدو ومواقعه ليقذف فيهم الرعب، لا يخاف في الله لومة لائم، يستمد قوته من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة.. إنه الفارس سعيد عودة من مواليد حي الشجاعية بغزة في 8/1/1981م.
كبر بطلنا في أكناف أسرته المكونة من 11 فرداً، وكان بطلنا الابن البكر لعائلته، وكل أفراد أسرته يكنّون له المحبة والوفاء والاحترام والتقدير لما يتمتع به من شخصية محببة وأخلاق نبيلة واحترام للصغير والكبير وهدوء وتواضع وكظم للغيظ.
درس فارسنا الابتدائية في مدرسة الشجاعية، وبسبب ظروف عائلته المادية الصعبة ترك دراسته وعمل نجاراً، ليساعد والده في إعالة أسرته الكبيرة.
التزم بطلنا في مسجد السيد علي المغربي القريب من منزله، يصلي فيه جماعة كل الصلوات، ويحضر جلسات الذكر والقرآن الكريم، وعمل في لجنة العمل التطوعي والمسيرات التي تنظمها الحركة الإسلامية حماس.
انضم بطلنا إلى صفوف المقاومة الإسلامية حماس وجناحها العسكري قبل استشهاده بعام ونصف وكان جندياً مجهولاً يعمل في الخفاء، ويشارك إخوانه المجاهدين في إطلاق قذائف الهاون وصواريخ القسام على المواقع والمغتصبات الصهيونية شرق قطاع غزة الصامد، وفي الرباط على الثغور خشية أن تتقدم الدبابات الصهيونية وتعيث فساداً وخوفاً ورعباً في حيّه.
يوم الشهادة
يوم الاثنين 6/9/2004م قامت قوات العدو الصهيوني قوات الخزي والعار ارتكاب جريمة حاقدة غادرة بقصف معسكر الشهيدين أحمد ياسين وعبد العزيز الرنتيسي في المنطقة الشرقية لحي الشجاعية بعدة صواريخ من القواعد الأرضية ومن الطائرات الغادرة على أبناء القسام الذين كانوا يتدربون ويعدون العدة للنيل من أعداء الله ورسوله وأعداء الإنسانية جمعاء، ارتقى فيها خمسة عشر مجاهداً قسامياً من بينهم شهيدنا سعيد، وإصابة أربعين مجاهداً بإصابات مختلفة.. رحمهم الله جميعاً وأسكنهم فسيح جناته..

كان أحمد يريد تغيير مدرسته.
لأن مصطفى صديقه المحبوب غادر المدرسة إلى مدرسة ذات تكاليف باهظة.
فقد أقنعه صديقه أن مدرستهم هذه لا تعطي علامات عالية لطلابها، وأن المدرسة الأخرى تعطي علامات عالية بسخاء.
أقنعه والده أن هذا الكلام غير صحيح، وأن الطالب النجيب هو الذي يستحق العلامات العالية، وأن الأستاذ لن يعطي علامة واحدة لغير مستحقيها.
قفز أحمد وأحضر شهادته المدرسية وأخذ يقرأ علاماته، والغضب بادٍ على وجهه، وهو يقول لوالده:
-انظر يا أبتي.. أنا أستحق أكثر من هذه العلامات، الأستاذ في مدرستي هذه لا يحبني، ودائماً لا يعطيني علامة عالية.
في اليوم التالي ذهب أحمد ووالده إلى مدرسة مصطفى، وسجل أحمد اسمه في هذه المدرسة.
مرت الأيام وأحمد ومصطفى يلعبان معاً أثناء الدرس، وفي الساحة، والأستاذ أكثر من مرة نبههم، ولكنهم لا يستمعون لنصحه.
جاء الامتحان وأحمد ومصطفى لم يفتحا كتاباً، فقد اعتمدا على أن الأستاذ سيعطيهما علامات عالية كما سمعا من الطلاب.
أخذ أحمد ومصطفى علاماتهما.
شعر الصديقان بصدمة قوية عندما شاهدا علامة الصفر على ورقتهما.
غضب أحمد غضباً شديداً، وأمسك كتفي صديقه مصطفى يهزّه هزّاً عنيفاً، وهو يلومه ويقول له:
-ألم تقل لي أن الأستاذ هنا في هذه المدرسة يعطي الطالب علامات عالية؟ أنا لم آخذ مثل هذه العلامة في حياتي.
ذهب أحمد إلى والده مطأطأً رأسه خجلاً، والدموع تغسل وجهه، وقبّل يد والده وهو يقول:
-كنت على حق يا والدي، الأستاذ لا يعطي علامة إلا لمستحقها، أنا استمعت لنصيحة صديقي، ولم أستمع لنصيحتك.. سامحني.. سامحني..

» تابع مجلة الفاتح للأطفال
» تابع مجلة الفاتح للأطفال
» تابع مجلة الفاتح للأطفال
» مجلة آفاق العلم
» طرق صنع دمى جميلة للأطفال